المفاهيم المتعلّقة ببيداغوجيا الإدماج

الكفاية

n      الكفاية هي القدرة، بالنسبة لشخص ما، على تعبئة مجموعة من الموارد المدمجة من أجل حل فئة من الوضعيات المشكل (Xavier Roegiers)

n      الكفاية =       (قدرة  X مضامين) X  وضعية مركبة

n      الكفاية           =        (أو هدف تعلمي)    X  وضعية مركبة

n      الكفاية       =           (أو موارد)        X      وضعية مركبة

الموارد

n      الموارد هي المعارف والمهارات والسلوكات التي يمتلكها المتعلم ويعبئها لحل وضعية مشكل

القدرة

المورد : القدرة x مضمون

n      تعريف القدرة عند Xavier Roegiers

n      مصطلح القدرة يعني استطاعة فعل شيء ما؛

n      القدرة نشاط يمارس؛

n      القدرة تمارس على مضمون من أجل التحكم في الكفاية الأساسية المستهدفة.

المجالات المتعلّقة بالموارد

n      وجداني مثل : الموافقة، الرفض، الإنصات، التقدير، التثمين، ...

n      معرفي مثل : استيعاب، تحليل، المقارنة، ...

n      سيكو- حركي مثل : تلوين، وضع خطوط، رسم، مزج، ...

الوضعية-المشكلة

يقصد بها وضعية تتطلب استعمال عدد من المعلومات في سياق ما لإنجاز عمل لا تعرف نهايته مسبقا.  Xavier Roegiers

n      أنواعها :

n      وضعيات التعلم.

n      وضعيات الإدماج :

v     وضعيات تعلم الإدماج.

v     وضعيات تقويم تعلم الإدماج.

n      مكوناتها:

n      السياق

n      السند / الأسناد

n      التعليمة

 الوضعيات المتكافئة

n      تكون الوضعيات متكافئة إذا توفرت الشروط التالية:

n      ارتباطها بالكفاية نفسها.

n      مجموعة الموارد المراد تعبئتها.

n      نوع الإنتاج المنتظر.

n      عدد ونوع الأسناد. 

n      المعايير نفسها.

فئة الوضعيات

يمكن لعدد من الوضعيات أن تشكل فئة إذا كانت تتعلق بنفس الكفاية وتهدف إلى تعبئة نفس الموارد، إضافة إلى تكافؤ مستوى التركيب