| الوحدة | المكون | الأسبوع | الحصص | الموضوع | الجذاذة |
| التربية الإسلامية | العبادات | | 1 ـ 2 | العصر عمليا | |
الكفاية الأساسية: تنمية الذات الواعية بعظمة الخالق.
الكفايات النوعية: 1- ضبط سيرورة صلاة العصر.2- حفظ التشهد.3- حفظ الصلاة الابراهيمية.
الوسائل التعليمية: الشرح ـ الحوار ـ السبورة ـ التشخيص – بطاقات وصويرات.
| الأسابيع | الحصص | المراحل | الإنجــــــــــــــــــــــــــــازا ت | ||
| 4 | 1 | الانطلاق و البناء | تقويم تشخيصي تعريف بالنشاط المقترح عرض النموذج تصحيح المسار | ـ تمهيد: مراجعة الدرس السابق بطرح أسئلة, مثل: ـ تحديد المسار: 1 ـ يقف المدرس عند الآية الأولى من سورة 2 ـ يجيب المتعلمون على أسئلة , مثل: ـ إخبار: ـ تحفيز: استخلاص ما لدى المتعلمين من معارف ومكتسبات حول القرآن الكريم , مثل: ـ تقديم: يتصفح المتعلمون المصحف للوقوف على: ـ شرح: يشرح المدرس للمتعلمين أن: ـ تصحيح: تنبيه المتعلمين إلى مايلي: ـ ـ اتفاق: يتم التركيز على : | |
| الأسابيع | الحصص | المراحل | الإنجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــازا ت | ||
| | 2 | التـثبيت و الاستثمار | توحيد المكتسبات سحب المعارف تعبير لفظي إدماج المعارف الجديدة | ـ تمهيد: ـ شرح: ـ سحب: ـ تعميم: ـ تعبير: ـ إدماج: ـ تقويم إجمالي: | |
