خريطة موجهة
|
الاسم: القديدة عمر الصفة: رئيس جمعية امهات و اباء واولياء التلميذات و التلاميذ مسجل يوم: 2013-12-04 مجموع النقط: 4.2 |
الديباجة:
شهد المغرب عبر التاريخ بالقيادة الحكيمة للأسرة الملكية قفزات نوعية على مستوى التطور في كافة المجالات،ونحن كتلاميذ المستقبل الطامح إلى غد أفضل،سنكون شمعة تحترق لتضيء مستقبل بلادنا،كما ضحى أجدادنا بالقيادة الملكية الشريفة،حيث آثروا على أنفسهم إضاءة الطريق نحو مستقبل أفضل،ليمسحوا عنا ونحن صغار دموع القسوة والفقر والجهل،لكي يرسموا على شفاه مستقبلنا البسمة والتقدم،والغنى العلمي،ونحن على مسارهم عازمون وقادمون بزعامة ملكنا الشاب محمد السادس دام له النصر والتأييد .
وبمناسبة التخليد للذكرى الثامنة والثلاثين للمسيرة الخضراء المظفرة والتي تصادف السادس من نونبر من كل سنة،وتفاعلا مع المذكرة الوزارية عدد 145189،التي تهدف إلى ربط الناشئة بماضيها البطولي،و ترسيخا للقيم الوطنية الصادقة، والمواطنة الفعالة,نقر نحن التلاميذ"رجال ونساء المستقبل"، أننا سنكون على حسن التطلعات لمواجهة الرهانات والتحديات المستقبلية التي رسمها الدستور الجديد.
بناءا على ذلك أقدمت تمثيلية عن تلاميذ وتلميذات ثانوية خالد بن الوليد ببلدة بني وليد،وتحت إشراف الإدارة التربوية وهيئة التدريس على تقديم ميثاق حول ما أصبح يعرف ب "ميثاق التلميذ المواطن" على الشكل التالي:
تعتبر المدرسة بوجه عام هيئة إعداد مواطن الغد الصالح،عن طريق غرس قيم المواطنة، حيث تعمل على ترسيخ هويته كمواطن مغربي مسلم،منفتح ومتسامح،إضافة إلى تنمية الرصيد المعرفي للمتعلم. لهذا فإن ميثاق التلميذ المواطن يدخل بالأساس ضمن ترسيخ قيم المواطنة التي تنبني على ثنائية الحق والواجب، من خلال مجموعة من البنود في مستويات عدة وهي كالتالي:
1 ) التشبع بقيم الهوية الحضارية الإسلامية المعتدلة والمنفتحة، المتسامحة على مختلف أطياف المجتمع.تجسيدا لشعار"المغرب بلد تعدد الثقافات".
2 ) التشبت بالوحدة الوطنية والترابية،والايمان القوي بعدالة قضيته.
3 ) الافتخار بتاريخ بلادي و أمجاده،الذي كتبه الشعب بقيادة ملكه المرحوم محمد الخامس الموحد، والحسن الثاني الباني بأحرف من ذهب.
4 ) استحضار دور النضال الوطني في الحفاظ على وحدة بلادي واستقلالها.
5 ) التشبع بروح المواطنة والعمل على نشرها داخل المحيط الأسري والإجتماعي.
6 ) إشاعة الثقافة الوطنية الصادقة،وأخلاقيات الإعتزاز و الإنتماء للوطن،والايمان بقيادة رائد النهضة صاحب الجلالة الملك محمد السادس.
7 ) تجسيد للتربية الأخلاقية الإسلامية المعتدلة،و الجيدة في حياتي الدراسية واليومية.
8 ) احترام الأصدقاء والتعامل معهم في إطار من الحب والاحترام والتعاون.
9 ) التحلي بالأخلاق الحميدة داخل المؤسسة "عدم التفوه بالكلام الفاحش والتشبع بقيم التسامح والحوار".
10) احترام الأراء المخالفة وتقبلها.
11 ) الحفاظ على أثاث المؤسسة مع الحفاظ على نظافة محيطها
12 ) تبني شعار لا للغش،و نعم للتنافسية الشريفة.
13 ) رفع شعار لا للعنف المدرسي،وترسيخ قناعة بضرورة نبذ كل أشكال العنف داخل المؤسسات التعليمية وخارجها.
14 ) التحلي بقيم التسامح واحترام الذات، والسلام والإيخاء،وكذا فضائل التضامن والإعتدال،مع العمل على بلورتها وتجسيدها على مستوى الحياة المدرسية والعامة.
15 ) التحلي بالسلوك الرزين المبني على الإحترام المتبادل لكل مكونات المؤسسة المادية والبشرية.
16 ) تنمية الوعي بالديمقراطية والمشاركة في تحمل المسؤولية السياسية،و ممارسة الواجبات والحقوق.
17 ) التشبع بثقافة بيئية، وامتلاك روح المبادرة والانخراط الفعال في كل الأندية والأنشطة التي تهدف إلى تنمية مشاريع البيئة داخل المؤسسة وخارجها.
18 ) إنشاء صحافة أو إذاعة مدرسية تربوية لنقل صوت التلميذ داخل وخارج المؤسسة.
19) تنمية قدراتي المعرفية و السعي بالارتقاء الدائم بالمستوى العلمي و الثقافي ،استجابة للخطاب الملكي بمناسبة عيد الشباب.
20 ) الجعل من المؤسسة مركز إشعاع فكري وثقافي، على المستوى المحلي و الوطني، لتحقيق التنمية المستدامة.
تعتبر هذه القواعد "الميثاق" من بين أهم الركائز التي يجب أن تتوفر في التلميذ المواطن لبناء غد أفضل، فزمن العظماء لم ينتهي بل مستمر معنا كما قال سقراط:"إن التاريخ سيشهد من بعدي أن لا خاتمة أو نهاية لقافلة العظماء".
قائمة التلاميذ المشاركين:
*يونس الشتيوي،*خديجة العطلاتي،*عبد الصمد المسعودي،*هشام حيبور،*أحمد الغازي،*سهام
كنوش،*علاء الحمامي،*هاجر الحجاوي،*سكينة الشحيتي،*يسرى ميزناب،*أنور عبو،*مريم
عبد الصادق،*يسرى علو،*كريمة الدحماني،*عبد الواحد البخياري،*أسامة بن يخلف،*ابتسام
اللبار،*نورة الحمامي،*عبد الأحد العلالي،*إسماعيل التوزاني،*سميرة البكوري،*فاطمة مينيار،
*رضى ارتيمي،*ابتسام الخمليشي،*عمرو الكدي،*منصف البخيري،*محمد اليقوتي،*عبد الله العلمي
جمال عبد السلام،*أسامة احريوش،*ابتهاج العمراني،*يوسف بويبرة،*شيماء السعيلي،*نسرين المنعي
