مجموعة مدارس البعارير

في إطار تطوير الكفايات التدبيرية لأطر الإدارة التربوية بالمؤسسات الابتدائية من خلال التجارب الميدانية نظمت مجموعة مدارس البعارير دورة تكوينية لفائدة مديري مؤسسات التعليم الابتدائي الجدد يومه الاثنين 12 ابريل 2010 م بمركزية البعارير تحت إشراف السيد المدير وبحضور ممثلي النيابة وكذا ممثلي هيئة التأطير والمراقبة التربوية بالإضافة إلى المدير المصاحب.

انطلقت أشغال الورشة على الساعة 9:00 صباحا باستقبال المشاركين وتسليمهم برنامج عمل اليوم بعد ذلك توجه الجميع للتعرف على مرافق وفضاءات المؤسسة حيث تمت معاينة القسم المخصص للتعليم الأولي تخللتها تدخلات السيد: المدير جمال ياسيف لإعطاء نبذة موجزة عن مراحل التأسيس وكيفية تدبير التعليم الأولي بالمؤسسة كما ركز في تدخلاته عن أهمية الشراكة ونتائجها (التعليم الأولي كنموذج)، حيث تقدم بتوضيحات كافية من حيث بناء تواصل فعال مع الشركاء وإقناعهم بالمشروع ثم التأسيس والتدبير باعتماد مقاربة تشاركية مبنية على تقاسم الأدوار وتدبير النتائج، بعدها تم الانتقال إلى معاينة قسم جيل مدرسة النجاح للوقوف على التدابير والإجراءات المتخذة لتفعيل المستجدات التي جاء بها البرنامج الاستعجالي سواء من حيث إسناد المستوى لأساتذة ذوي كفاءات وكذا من حيث تأهيل الفضاء وتزيينه بما يليق بهذه الفئة العمرية وكذا خلق بيئة ملائمة لتمدرس متعلمات ومتعلمي هذا المستوى، كما تدخلت أستاذة القسم لتقديم شروحات حول التدابير والإجراءات المصاحبة لتمرير التعلمات وكذا الأنشطة الموازية من خلال تنويع الطرائق البيداغوجية واعتماد أدوات ديداكتيكية ملائمة ومنسجمة مع الأهداف وكذا تنويع أساليب التنشيط وتفعيل الأركان التربوية.

كما ركز السيد المدير جمال ياسيف في تدخلاته حول أهمية التتبع الفردي للمتعلمين من خلال جمع وتدبير كل المعطيات الخاصة بالمتعلمين لبناء خطة عمل ملائمة وخصوصياتهم واعتماد تقويم أداتي موضوعي ودقيق للوقوف على التعثرات في حينها ومعالجتها واعتماد خطة استباقية للدعم بتفيئ المتعلمين حسب نوعية التعثرات وبناء خطط عمل للدعم التربوي والاجتماعي من خلال إعداد برامج وأنشطة داعمة تراعي الفروقات الفردية وخصوصيات المتعلمين من اجل توفير وسائل وفرص كبيرة للنجاح.

بعد ذلك تم التوجه إلى قاعة متعددة الوسائط حيث قدم الأستاذ: رشيد الفرتيت عرض بويربونت حول مشروع م/م البعارير حيث تطرق فيه لمراحل إعداد وبناء مشروع المؤسسة في علاقته مع التوجيهات الرسمية والمنهجية المقترحة بالدليل المرجعي وكذا المقاربات المعتمدة في الإعداد والانجاز من خلال توزيع المهام وتقاسم الأدوار والتنسيق الايجابي والفعال وكذا أساليب تدبير وانجاز أنشطة المشروع وأدوات التقويم والتتبع.

بعد ذلك تمت مناقشة العرض عن طريق استفسارات السادة المديرين وتدخلات السيد المدير جمال ياسيف حيث تطرق إلى الركائز الأساسية لبناء المشروع حيث لخصها في القيادة الفاعلة - فريق عمل متكامل- تشخيص دقيق لوضعية المؤسسة السيد احمد وهبي مفتش التعليم الابتدائي : تطرق لأهمية مشروع المؤسسة كخطة جماعية لتدبير شؤون المؤسسة والارتقاء بمردوديتها كما ركز في تدخله على أن التقويم والتشخيص الموضوعي لوضعية المؤسسة عامل أساسي لبناء مشروع متكامل، وناجح، كما أثنى على مشروع م/م البعارير باعتباره تجربة محلية مبنية على منهجية واضحة وخطة متكاملة تراعي التوجهات الرسمية.

السيد حميد عبد الدايم مفتش التعليم الابتدائي تطرق في تدخله للمقاربات التي تفرضها بيداغوجيا المشروع والتي تؤسس للمنظور الجديد للإدارة التربوية من خلال إرساء ثقافة العمل الجماعي الذي يقتضي إشاعة ثقافة علائقية جديدة تسمح بالاختلاف والتقبل المتبادل والتفاوض والحوار مستدلا على ذلك بتجارب م/م البعارير من خلال المقاربات الحديثة المعتمدة في إعداد وانجاز وتنفيذ مشروع المؤسسة وكذا المنهجية المعتمدة في تدبير الإدارة التربوية من خلال التشاركية والتفويض وتقاسم الأدوار والتدبير بالنتائج والمبنية على تواصل بيداغوجي فعال.

بعد ذلك تم الانتقال إلى تقديم عرض بويربونيت تمحور حول الأندية التربوية كآلية للارتقاء بالحياة المدرسية وكمجال يمكن إدراجه ضمن مشروع المؤسسة قدمه مدير المؤسسة السيد جمال ياسيف حيث تطرق فيه للتعريف بالأندية التربوية وأهدافها وكذا منهجية التأسيس والهيكلة وتدبير الأنشطة من خلال المرجعيات الرسمية وكذا من خلال تجربة م/م البعارير كنموذج للاستئناس والاستثمار (نادي البيئة والصحة – نادي القراءة - نادي المواطنة)، حيث قدم السيد المدير شروحات مستفيضة حول مراحل تفعيل التوجهات الرسمية الخاصة بالأندية التربوية من خلال المنهجية المعتمدة في تأسيس وهيكلته وانجاز وتتبع أنشطة الأندية مستعينا بالوثائق والبطاقات والاستمارات المعتمدة في تدبير الأندية التربوية بم/م البعارير.

بعد انتهاء العرض تمت مناقشته من خلال تساؤلات واستفسارات السادة المديرين وتدخلات السادة المؤطرين الأستاذ جمال ياسيف- الأستاذ حميد عبد الدايم – الأستاذ احمد وهبي – الأستاذ الصديق الهداد – الأستاذ رشيد الفرتيت، وكانت خلاصة النقاش كما يلي :

ü النادي التربوي فضاء مادي ومعنوي منظم ومؤطر بإسهام فاعل من المتعلمين.

ü الأندية التربوية فضاءات لتنمية الميول والمواهب وترسيخ السلوك المدني.

ü الأندية التربوية تجسيد للمقاربة التشاركية في تدبير الحياة المدرسية.

ü الأندية التربوية آلية للانفتاح على المحيط وتكوين علاقات مع باقي مكونات المجتمع.

ü التوثيق آلية للإنجاز والتتبع والتقويم والتصحيح

ü الأندية التربوية فضاءات لتنويع الأنشطة استجابة لتنوع الحاجات والميول.

استراحة لتناول وجبة الفطور التي نظمها السيد المدير جمال ياسيف على شرف الحاضرين على الساعة الحادية عشرة صباحا.

بعد الاستراحة تمت معانية أنشطة تلاميذ المؤسسة خلال هذا اليوم (عملية التشجير – استعمال تقنية التنقيط)، بعدها تم التوجه إلى القاعة حيث قدم الأستاذ رشيد الفرتيت عرض بويربونيت حول أنشطة المؤسسة من خلال مشروع المؤسسة تطرق فيه لمجالات المشروع وأهداف كل مجال والأنشطة المنجزة من خلال الصور والوثائق والبطاقات المعتمدة في الانجاز والتتبع والتقويم.

تمت مناقشة العرض من خلال تساؤلات واستفسارات السادة المديرين وتدخلات السيد المدير جمال ياسيف تطرف فيها للمنهجية والمقاربة التشاركية المعتمدة في إعداد وانجاز وتتبع وتقويم أنشطة المؤسسة من خلال تكوين فريق العمل وتوزيع المهام وتقاسم الأدوار وبناء تعاقد والتزام بين كل الأطراف المشاركة في المشروع من خلال التفويض والتدبير بالنتائج مع التركيز على المتعلم كمحور أساسي وفاعل في المشروع كما تطرق للمنهجية المعتمدة في التمويل والوثائق المعتمدة بالمؤسسة لتدبير ميزانية المشروع حيث ركز على أهمية التواصل والشراكة في تنمية مداخل المؤسسة وتدبير أنشطتها.

بعد المناقشة قدم الأستاذ حميد عبد الدايم مفتش التعليم الابتدائي عرض بويربوينت حول مشروع جيل مدرسة النجاح تطرق فيه للنقط التالية :

ü المرجعيات الرسمية المؤطرة لمشروع جيل مدرسة النجاح.

ü تعريف جيل مدرسة النجاح وأهدافه.

ü الدعامات المؤسسة لجيل مدرسة النجاح.

ü مجالات الإصلاح التربوي حسب مشروع جيل مدرسة النجاح.

ü المقاربات المنهجية لمشروع جيل مدرسة النجاح.

ü أفق جيل مدرسة النجاح.

ü آليات التفعيل والمواكبة والتتبع لتوطين مشروع جيل مدرسة النجاح.

بعد ذلك تمت مناقشة العرض من خلال تساؤلات واستفسارات السادة المديرين حيث قدم السادة المؤطرين إجابات وتوضيحات تمحورت حول :

ü آليات تدبير مشروع المؤسسة والتمويل.

ü التدبير التربوي والاجتماعي للمؤسسة.

ü آليات تدبير مشروع جيل مدرسة النجاح ومنهجية التتبع والتقويم والتصحيح لإنجاح المشروع.

وفي الأخير تمت مناقشة اقتراحات وبعض تجارب السادة المديرين للاستثمار.

وبعدها نظم السيد مدير المؤسسة جمال ياسيف مأدبة غذاء على شرف الحاضرين على الساعة الثانية والنصف زوالا اختتمت بتدخلات السادة :

ü ممثل اللجنة المشرفة على تكوين المديرين الجدد الأستاذ احمد الكمري.

ü رئيس مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية الأستاذ احمد شهاب.

ü رئيس مصلحة الموارد البشرية الأستاذ أسامة الزناتي.

ü مدير م/م البعارير الأستاذ جمال ياسيف.

ü المدير المصاحب الأستاذ الصديق الهداد مدير مدرسة سوس العالمة.

تمحورت حول :

ü الأدوار المهنية لأطر الإدارة التربوية.

ü مسؤوليات اطر الإدارة التربوية.

ü خصائص التدبير الحديث للإدارة التربوية.

وفي الأخير تم اختتام أشغال اليوم بكلمة شكر تقدم بها ممثل السادة المديرين الجدد للجميع كما نوه بحسن الاستقبال والتأطير وجودة التدبير الإداري والتربوي بم/م البعارير من خلال المقاربات المعتمدة في تدبير الأنشطة التربوية والإدارية والاجتماعية والمالية للمؤسسة.

كما تقدم السيد مدير م/م البعارير جمال ياسيف بكلمة شكر فيها الجميع داعيا لهم بالتوفيق في مهامهم مرحبا بكل من يحتاج للمساعدة في استثمار تجربة م/م البعارير.