المؤسسات التعليمية بالمغرب

مجموعة مدارس الرياض

تقارير الأنشطة التربوية

معلومات المؤسسة

السلك: الابتدائي
نوعها: مجموعة مدارس
مجموع الأعضاء: 1
تسجيل عضوية في المؤسسة
خريطة غير موجهة

العضو الأكثر نشاطا على مستوى المؤسسة

الاسم: ضريف اعراب
الصفة: أستاذ
مسجل يوم: 2010-06-26
مجموع النقط: 0.6

إعلانات

نص التقرير:
برنامج عمل المؤسسة للموسم الدراسي 2010/2011
من طرف: ضريف اعراب
يـــــــــوم: 11 - 10 - 11 | القـراءات: 1792

برنامج عمل المؤسسة

المـملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
وتكوين الأطر والبحث العلمي جهة سوس ماسة درعة
- قطاع التعليم المدرسي - نيابة تارودانت
م/م الرياض تيوت
المؤسسة : م/م الرياض الدائرة : تارودانت الجماعة : تيوت
المديــــــر : م محمد الفقير الهاتف : 0661977600
برنامج عمل المؤسسة
الموسم الدراسي 2010/2011

الآجال الزمنية للانجاز
الاجراءات والأنشطة
الأهداف
المجالات
- الاسبوع الأول من شتنبر 2010م
اجتماع تحضيري مع
التنسيق والاعداد المادي والاداري للدخول المدرسي
الاداري
- 2 شتنبر 2010م.
اجتماع توقيع محضر الدخول
- 13 شتنبر 2010 م.
اجتماع مجلس الاساتذة
- الوقوف على المستجدات التربوية
-توزيع المستويات واستعمالات الزمن.
- تأسيس التعاونية المدرسية.
- 15 شتنبر 2010 م
- تخليد عيد المدرسة.
- الاحتفاء بالمؤسسة التعليمية وتقوية انفتاحها على محيطها.
التربوي
- الاسبوع الأول من شتنبر 2010م
- توزيع الادواتن واللوزم المدرسية مليون محفظة.
- الاسهام في عملية التشجيع على التمدرس.
- الاسبوع الأول من أكتوبر 2010م
- اجتماع المجلس التربوي
- اعداد مشروع البرنامج السنوي للمؤسسة وبرنامج الأنشطة الداعمة والموازية.
- الأسبوع الأول من شتنبر 2010 م .
- اجتماع المجالس التعليمية.
دراسة وضعية تدريس المادة وتحديد حاجاتها التربوية
- الفترة البينية 1 نونبر 2010م
- الفترة البينية 2 الاسبوع الأخير من فبراير 2010 م.
- تمرير اختبارات محلية لتشخيص التعلمات.
- دعم التلاميذ المتعثرين أثناء الدعم التربوي(جيل مدرسة النجاح)
- 15 شتنبر 2010 م
- لقاءات تربوية في الأقسام متعددة المستويات.
- الوقوف على الصعوبات والمعوقات التي تعترض تقديم بعض الدروس.
- آخر شهر يناير 2010 م
- آخر شهر يونيو 2010 م .
- انعقاد مجالس الاقسام.
- النظر في نتائج التلاميذ وتحديد وتنظيم عمليات الدعم.
- 15 شتنبر 2010 م.
- عيد المدرسة.
- اعداد وتهييء المتعلمين للسنة الدراسية الجديدة والاحتفاء بالمؤسسة.
الثقافي
- آخر سبت من نونبر 2010 م.
- الاحتفال باليوم الوطني للتعاون المدرسي.
تعميق الوعي التعاوني في نفوس وسلوكات المتعاونين
- خلال الوقت الثالث.
- دروس في الاعلاميات.
-الاستئناس و الانفتاح على وسيلة تكنلوجية حديثة.
- خلال فترة الاستراحة.
- الاذاعة المدرسية.
- المساهمة في ترفيه وتثقيف المتعاونين .
- بالموازاة مع المناسبات الدينية والوطنية.
- اصدار مجلة المؤسسة.
- تدريب المتعاونين على فن الكتابة والابداع وتشجيعهم على البحث والمطالعة.
- عروض ودروس نموذجية.
- الرفع من المستوى الثقافي للمتعاونين وتوسيع ادراكهم.
- خلال أوقات الفراغ.
- ورشات في القصة والحكاية بالمكتبة المدرسية.
- المساهمة في اغناء الحصيلة اللغوية وتحقيق المتعة الأدبية لدى المتعاونين.
- مسابقة ثقافية.
- تحفيز المتعلمين على المثابرة والاجتهاد.
- خلال شهر مارس 2011 م.
- ربيع تيوت العاشر.
- اكساب المتعلمين خبرات جديدة وتعويدهم على النظام وربط الصلة مع العالم الخرجي.
- خلال أوقات الفراغ.
- عروض وأشرطة فديو.
- تقوية الذوق الفني لدى المتعاونين وتوسيع مداركهم وتقوية خيالهم.
الفني
- خلق جداريات .
- ايقاظ وتنمية التفكير الابتكاري والابداعي لدى المتعاونين، وجعلهم سهمون في تزيين فضاء المدرسة
- مسابقة في الرسم.
- الاسهام في تفجير ملكات التعبير الفني والابداع لدى المتعلمين.
- ورشات في المسرح والأنشودة.
- اكساب المتعاونين رصيدا لغويا ومعرفيا واقداره على الالقاء واجادة تمثيل الأدوار.
- فبراير 2011 م.
- بطولة في العدو الريفي .
- بث روح المنافسة وتنمية الهوايات الرياضية لدى المتعلمين.
الرياضي
- مارس 2011 م.
- دوري في كرة القدم بين الأقسام.
- ضمن فعاليات ربيع تيوت العاشر.
- دوري في كرة القدم بين الوحدات المدرسية.
- بداية الموسم الدراسي .
- توزيع الادوات المدرسية ضمن مبادرة مليون محفظة .
- تدريب المتعلمين على التواصل وتقوية الحس الجماعي وتبادل الخبرات.
الاجتماعي
- حسب المناسبات .
- المواساة والتهاني .
- توسيع مدارك المتعلمين وخبراتهم.
- خلال الدورة الثانية.
- المراسلات الوطنية والدولية .
- بث روح التضامن والتآزر بين المتعاونين والاسهام في تشجيع التمدرس.
- خلال شهر ماي 2011 م.
- رحلة مدرسية .
- خلق الود والرحمة بين المتعلمين واثارة روح العطف والحنان نحو الآخرين .
- طيلة أيام السنة .
- عملية التشجير والبستنة.
- تهييء المتعلمين واعدادهم على الاندماج في محيطهم البيئي والاجتماعي.
البيئي
و
الصحي

المديــــــــــر:

تقييم:

0

0

مشاركة رابط الصفحة:


التعليق على التقرير عبر فيس بوك:

التعليق على التقرير في الموقع:
zakaria | institu | 11/10/11
شكرا أخي على هده الاضافة الجيدة.و مزيدا من النجاح...
...........................................................

=== إضافة تعليق جديد ===
الإسم:

المهنة أو المهمة:

نص التعليق:

انقل محتوى صويرة التحقق في الخانة أسفله:
الصورة غير ظاهرة

فكرة وتصميم وبرمجة الموقع: أحمد زربوحي
للتواصل: e-mail: etenma@gmail.com