المؤسسات التعليمية بالمغرب

مجموعة مدارس إخداشن

تقارير الأنشطة التربوية

معلومات المؤسسة

السلك: الابتدائي
نوعها: مجموعة مدارس
مجموع الأعضاء: 1
تسجيل عضوية في المؤسسة
خريطة غير موجهة

العضو الأكثر نشاطا على مستوى المؤسسة

الاسم: عبد الصمد الدراوي
الصفة: التدريس
مسجل يوم: 2010-02-26
مجموع النقط: 2.6

إعلانات

نص التقرير:
دورات تكوينية و لقاءات حول:التتبع الفردي للتلميذ بمدرسة الإمام مالك بتطوان
يـــــــــوم: 11 - 10 - 11 | القـراءات: 895

استفاد أساتذة اللغة العربية بمجموعة مدارس اخداشن ،يوم السبت 19 دجنبر2009دورة تكوينية ابتداء من الساعة الثامنة صباحا و بحضور السادة المديرين ..و الأساتذة العاملين بمجموعات مدرسية أخرى.

في البداية قدم السيد امحمد الحنكاري شروحات مستفيضة حول أهمية اللقاء ،الذي يندرج في إطار تفعيل مشاريع المخطط الاستعجالي و خاصة الشق المتعلق بمحاربة الهدر المدرسي ،و معالجة مشكل الانقطاعات المدرسية ،و يأتي الدفتر الخاص للتتبع الفردي للتلاميذ في إطار جعل المتعلم محور العملية التعليمية،و معرفة كافة جوانب شخصيته النفسية في بعدها الأسري و المجتمعي أقصد معالجة مختلف المشاكل التربوية التي قد تعترض مساره الدراسي ،و تعيق تطوره المستقبلي..

إلى ذلك تم شرح كيف تعبئة دفتر التتبع الفردي للتلاميذ، و تلقى السيد المفتش مداخلات و استفسارات في الموضوع..

و تجذر الاشارة الى ان النيابة الاقليمية بتطوان شرعت في تنظيم دورات تكوينية ،ستشمل كافى المدرسات و المدرسين فيما يخص ،في اطار المستجدات التربوية الهادفة الى تمكين هيئة التدريس الاطلاع عليها و تطبيقها في الممارسة الصفية ،و ذبك في موضوع :بيداغوجيا الادماج..كاختيارو منهجية في التدريس وفق الاختيارات الوزارية و مقتضيات الميثاق الوطني للتربية و التكوين ،و مشاريع المخطط الاستعجالي..

نظمت النيابة الاقليمية سلسلة من اللقاءات و الدورات التكوينية لفائدة نساء و رجال التعليم خلال الموسم الدراسي 2009/2010 حول موضوع :التتبع الفردي للتلميذ.
و قد استفاد مدرسو و مدرسات المجموعات المدرسية التالية:ابن الرومي-بني ليث –و اخداشن من لقاء تكويني يومه السبت 12/دجنبر 2009 ابتداء من الساعة الثامنة و النصف بتاطير من السيد المفتش الممتاز امحمد الحنكاري..قدم من خلا له عرضا تربويا تخلله شروحات حول الهدف من تنظيم هذه اللقاء ،و أهمية دفتر التتبع الفردي للتلميذ حيث يتطلب تتبع المسار الدراسي لكل تلميذ أدوات مناسبة ،و لهذا الغرض عملت مديرية التربية غير النظامية على إعداد : دفتر التتبع الفردي للتلميذ الذي يشكل أداة أساسية و محورية في عدة التتبع الفردي.هذه الأخيرة ستكمن من الرصد المبكر لكل صعوبة أو عامل يحول دون تتبع التلاميذ للدراسة بشكل ناجح.
كما قدم السيد المفتش التربوي شروحات مستفيضة حول كيفية التعامل مع عناصر : بطاقة المعلومات السوسيوتربوية و شبكة تتبع التعلمات ..تخللتها نقاشات وتساؤلات من طرف مديرين و مدرسي و مدرسات المجموعات المدرسية المذكورة
تقريرعبد الصمد الدراوي

تقييم:

0

0

مشاركة رابط الصفحة:


التعليق على التقرير عبر فيس بوك:

التعليق على التقرير في الموقع:
joubali | prof | 11/10/11
نشكرك اخي عللى مساهماتك القيمة لكن عندي لك رجاء امدادنا بوثائق عملية اعتمدتموها اثناء التكوين سواء ادراجها هنا او بموقع الفرعية اسفل هذه الصفحة وسنكون لك شاكرين
...........................................................

=== إضافة تعليق جديد ===
الإسم:

المهنة أو المهمة:

نص التعليق:

انقل محتوى صويرة التحقق في الخانة أسفله:
الصورة غير ظاهرة

فكرة وتصميم وبرمجة الموقع: أحمد زربوحي
للتواصل: e-mail: etenma@gmail.com