المستوى السادس

 

الإسم و النسب: .....

 

 

قيمة الفنون

 

إن كل من يولي الفنون شيئا من دقة النظر و حسن التمييز ، طلبا لمعرفتها ، يجدها تلقي علينا دروسا دائمة في التربية و الأخلاق ، و تبين لنا حقيقة الحياة التي يجب أن نعمل لها.

فالكتاب يهذبون عقولنا و أذواقنا تهذيبا بما يزيدون في ثروة اللغة و الأدب من حيث الأخيلة الرائعة ، و الأفكار الصائبة ، و الرسام يهذب بصرنا بما يظهر لنا من الصور الأخاذة . و الموسيقي يرقي سمعنا بما يقدم إلينا من الأنغام العذبة الساحرة. و النحات و المهندس كلاهما يعطينا بيانا شافيا عن فكرة التوازن و الانسجام.

إن كل فكرة دارت في خلد الإنسان و كان شأنها أن ترفع الشعب و الأمة في سلم الحضارة و الرقي ، و لم يستطع أن يعبر عنها تعبيرا واضحا ، إلا و الفنون الجميلة تعبر عنها و تظهرها إلى الناس مجسمة أو ملموسة أو مسموعة.

فهم النص:

1_ اضبط الفقرة الثانية من النص بالشكل التام.(4  ن)

2_ اشرح :

·   الأخاذة  :  .......     ( 2  ن )  

·   خلد     :  .......

3_ إيت بمفرد الكلمات الآتية:       (2  ن )

v   الكتاب   :  .......  

v   الأخيلة   :  .......

4_ ما الدروس التي تلقيها علينا الفنون؟    ( 1 ن )

......

5_ ما وظيفة الكاتب و الموسيقي و النحات في المجتمع؟   ( 1 ن )

......

تراكيب:

 

1_ استخرج من النص:   ( 3 ن)

مفعول به	مفعول مطلق	مفعول لأجله

 

2_  حول إلى المبني للمجهول:     ( 2 ن )

تُبَيِِّنُ لنَا حَقِيقَََةََ الحَيَاةِِ

......

3_ استخرج من النص الجملة المناسبة للترسيمة التالية:     ( 3 ن )

ناسخ	اسمه مضاف	مضاف إليه	خبره
			حرف مصدر و نصب	فعل مضارع	فاعل ضمير مستتر	مفعول به

 

4_ أعرب ما تحته خط :    ( 2 ن )

.....

......

صرف و تحويل:

1 _ استخرج من النص:      ( 2,5 ن )

 

2_ حول :   ( 5 ن )   

هو يولي الفنون شيئا من دقة النظر

أنا .......

أنتما .....

نحن .....

هم ........

أنتن .......