إعلانات

نص التقرير:
جذادة التقويم التشخيصي
يـــــــــوم: 23/09/12 | القـراءات: 2936
 جـــــــــذاذ ة: التقويم التشخيصي
الفئة المستهدفة          : السنة الأولى ابتدائية
عدد التلاميذ :24   الاناث منهم  : 14
المواد المستهدفة :التعبير - القراءة - الكتابة
 -مادة التعبير :
-الكفايات الأساس :اعداد التلميذ لولوج وضعية تواصلية 
-يقدم المتعلم نفسه :الاسم ، العمر ،مسكنه ،اسم ا: الأب /الأم.
- يحدد المتعلم موقعه: المدرسة - القسم .
- يتعرف المتعلم على المدرسة ومرافقها ونظامها .
- يتعرف المتعلم أدواته، كتبه ،دفاتر...
- اعداد المتعلم لبناء نص حكائي بسيط انطلاقا مما سبق( يحكي عن أول يوم قدم فيه الى المدرسة ،ومعايشته لمختلف محطاتها....)
ملاحظة: تتدخل الأستاذة  لمساعدة التلميذ لاستعمال الرصيد المناسب ...
- مـادة القراءة:
الكفايات الأساس: بناء صوتيات اللغة العربية
                     القدر ةعلى نطق حرف مرسوم  بصوت مسموع بمختلف حركاته الاعرابية ، واستخراجه ضمن بعض الكلمات .
-تدريب المتعلم على النطق السليم للحرف من مخرجه الأصلي
-  تعرف صورة الحرف وقراءته تبعا لأوضاعه وحركاته
- تدريب المتعلم على تعيين الكلمات المتضمنة للحرف 
-ملاحظة: تتدخل الأستاذ ة لمعالجة بعض الحالات التي  تجد صعوبة في نطق الحرف أو (اخراجه من مخرجه الأصلي)
-مادة الكتابة:
-الكفايات الأساس: اعداد المتعلم للتحكم في القلم وفي وضعية الجلوس
                        اكساب المتعلم المبادئ الأولى للكتابة
- التدريب على كتابة   :
                                  -خطوط أفقية 
                                - خطوط عمودية
                               - خطوط  متموجة
ملاحظة: تتدخل الأستاذة لمعاجة بعض الحالات التي تجد صعوبة في التحكم في القلم  وتصحيح وضعية الجلوس وطريقة  التعامل مع صفحة الدفتر أثناء الكتابة ( الاتجاه من اليمين الى اليسار)

 

 

 


تقييم:

0

0

مشاركة:




المشاركة في الدرس عبر الفيس بوك:

المشاركة في الدرس عبر الموقع:
.....................................................................

=== إضافة مشاركة جديدة ===
الإسم:

المهنة أو المهمة:

نص المشاركة:

انقل محتوى صويرة التحقق في الخانة أسفله:
الصورة غير ظاهرة

فكرة وتصميم وبرمجة الموقع: أحمد زربوحي
للتواصل: e-mail: etenma@gmail.com