المستوى السادس

امتحان سهل جدا شكرا

هغ-قح

اشكركم على جهدكم من اجل نجاحنا والفوق في الدراسة

السلام عليكم.
انا اسمي فاطمة عمري 27 سنة .انا مقرياش ف المدرسة ولكن حمد لله تعلمت فدار و بغيا او كنتمى نخد دروس ديال سادس ولكن معرفت واش امكن نخدهم واخا ماعمري دخلت لمدرسة كنتمناء تفيدوني

- الأنــشــطــة الـعـدديـــة :

1) أرتــب الأعداد التالية ترتيبا تـزايديا :
6,6 - - 0,606 - 6 - 0,66

2) أضــع وأنـــجــز :

879,24 - ( 216 + 67,58 ) = ………………………

267,34 × 308 = ………………

634,5: 4,7=..






3) مســألة :
وضع شخص مبلغ 8500 درهما في بنك بسعر 6%.
- ما هي الفائدة التي سيحصل عليها هذا الشخص بعد مرور سنة ونصف بالدرهم.

II- الأنــشــطــة الـهـنـدسيـــة :

4) أرســم زاوية قياسها 60 درجة 60° باستعمال الأدوات الهندسية المناسبة.
5) أرسم معينا قياس قطره الكبير 4cm وقطره الصغير 3cm باستعمال الأدوات الهندسية المناسبة.

6) أرســم مـماثل الشكل ABCD بالنسبة للمحور (d)باستعمال التربيعات والأدوات الهندسية المناس


7) مســألة :
باع فلاح محصول حقله من القمح بـ 300 درهما للقنطار الواحد. إذا علمت أن الحقل على شكل شبه المنحرف وأن
قياس قاعدتيه هو 800m و 400m وأن قياس ارتفاعه هو200m وأن الهكتار الواحد قد أعطى 36 قنطارا.
- فاحسب ثمن بيع المحصول بالدرهم.

III- أنــشــطــة الـقـيــاس :
8) أحــول القياسات التالية إلى الوحدة المطلوبة :

7km 12dam 54,8dm = …………… m.; 34,9t 0,8q = …………… kg.
1,5a 25hm² = …………… m2.; 13hl 6,5dm3 = …………… l.

9) مســألة :
حمولة شاحنة على شكل أسطوانة قائمة قياس قطر قاعدتها 2 أمتار وقياس ارتفاعها 5 أمتار.
- أحسب حجمها بالمتر المكعب.

شكرا يا استاد على هده المبادرة الجميلة

شكرااااااا جدااا جدااااااا جدااااا جداااااااا

لعلك تعتقد أن التعليم ارتبط بشخص واحد هو المدرس، وبمكان واحد هو القسم، نعم، هذا صحيح، ولكن ظهور الحواسيب، وتطورها، سوف يدفعنا إلى تغيير اعتقادنا، ذلك أن حواسيب المستقبل ستتيح للمدرسين والتلاميذ وجميع الأفراد إمكانية إعادة النظر في المدرسة وشكلها. إذ ليس من الضروري أن نتعلم دائما في المدرسة، لأن الحواسيب ستمكن الأطفال من التعلم في منازلهم، أو أثناء خروجهم في رحلة مع آبائهم، حيث سيظلون خلال ذلك كله على اتصال بزملائهم في الفصل ومدرسيهم عبر وسائل الاتصال المتاحة لهم كالانترنيت، وذلك إغناء لمعارفهم وتطويرا لتجاربهم.

I- أشكل النص شكلا تاما. (ن5)

II- الفهــم (ن5)

1- اشرح ما يلي: (ن1)

زملائهم: .. معارفهم :..

2- ما ضد ما يلي : (ن1)

صحيح ? .. تطور ?...

3- ضع علامة(x) أمام نوعية النص : (ن1)

شعري : ? نثري : ? قصة : ?

4- مم تُمكن الحواسيب الأطفال ؟ (ن2)

..

III- التراكيب والصرف والتحويل. (ن14)

1- أعرب ما تحته خط : (ن2)

المتاحة : .

غنـاء :..

2- استخرج من النص. (ن4)

ناسخ حرفي


ناسخ فعلي


فعل مجرد


فعل مزيد













3- إعط مثال لكل نوع من أنواع الأفعال التالية : (ن4)

فعل صحيح


فعل مثال


فعل مجرد


فعل مزيد













4- حول الجملة التالية حسب الضمير المطلوب. (ن4)

لعلك تعتقد أن التعليم مرتبط بشخص واحد.

أنتما ..

هـم .

IV- إمــلاء : (ن6)

1- أكتب التاء المتطرفة في كل كلمة مما يلي : (ن4)
مبارا.... – صو...- تعلمـ....- مدونـ.

2- إجعل المنقوص نكرة في الجملة التالية مع الشكل: (ن4)

- قابل المدعي المحامي.

- ...

V- الإنشـــاء : (ن10)

طلبت من والدك شراء حاسوب ليساعدك على التعلم.

اكتب حوارا دار بينكما تحاول فيه إقناع والدك بأهمية الحاسوب.(حوالي 8 أسطر)

....

....



المشاركة في الدرس عبر فيس بوك


المشاركة في الدرس عبر الموقع
farah | maitraisse | 07/01/15

mobadara jamila jidan litanmiyat 3o9oule atlalamide

ياسين | الدراسة | 30/11/14

شكرا على هده الدروس

saraa | maitresse | 08/11/14


مدرسة بلا أسوار
لعلك تعتقد أن التعليم ارتبط بشخص واحد هو المدرس، وبمكان واحد هو القسم، نعم، هذا صحيح، ولكن ظهور الحواسيب، وتطورها، سوف يدفعنا إلى تغيير اعتقادنا، ذلك أن حواسيب المستقبل ستتيح للمدرسين والتلاميذ وجميع الأفراد إمكانية إعادة النظر في المدرسة وشكلها. إذ ليس من الضروري أن نتعلم دائما في المدرسة، لأن الحواسيب ستمكن الأطفال من التعلم في منازلهم، أو أثناء خروجهم في رحلة مع آبائهم، حيث سيظلون خلال ذلك كله على اتصال بزملائهم في الفصل ومدرسيهم عبر وسائل الاتصال المتاحة لهم كالانترنيت، وذلك إغناء لمعارفهم وتطويرا لتجاربهم.
I- أشكل النص شكلا تاما. (ن5)
II- الفهــم (ن5)
1- اشرح ما يلي: (ن1)
زملائهم: .. معارفهم :..
2- ما ضد ما يلي : (ن1)
صحيح ? .. تطور ?...
3- ضع علامة(x) أمام نوعية النص : (ن1)
شعري : ? نثري : ? قصة : ?
4- مم تُمكن الحواسيب الأطفال ؟ (ن2)
..
III- التراكيب والصرف والتحويل. (ن14)
1- أعرب ما تحته خط : (ن2)
المتاحة : .
غنـاء :..
2- استخرج من النص. (ن4)
ناسخ حرفي
ناسخ فعلي
فعل مجرد
فعل مزيد





3- إعط مثال لكل نوع من أنواع الأفعال التالية : (ن4)
فعل صحيح
فعل مثال
فعل مجرد
فعل مزيد





4- حول الجملة التالية حسب الضمير المطلوب. (ن4)
لعلك تعتقد أن التعليم مرتبط بشخص واحد.
أنتما ..
هـم .
IV- إمــلاء : (ن6)
1- أكتب التاء المتطرفة في كل كلمة مما يلي : (ن4)
مبارا.... – صو...- تعلمـ....- مدونـ.
2- إجعل المنقوص نكرة في الجملة التالية مع الشكل: (ن4)
- قابل المدعي المحامي.
- ...
V- الإنشـــاء : (ن10)
طلبت من والدك شراء حاسوب ليساعدك على التعلم.
اكتب حوارا دار بينكما تحاول فيه إقناع والدك بأهمية الحاسوب.(حوالي 8 أسطر)

سلمة | تلميذة | 18/06/14

j'ai déja fait comme lui merci

رقية | بيتنالر م(هغفع(ثلا | 12/06/14

شششششششششككككككررررررااااا

اكرام افليليس | تلميدة في السنة 6 | 09/03/14

اشششششششكركم على المساعدة

samhallah | instutiteur | 05/03/14

مبادرة تجعل الانتربيت فعلا مدرسة مشرعة الأبواب

فاطمة | تلميذة | 24/01/14

شكرا

loulou | ostada | 23/01/14

almarjou an toti ljadid ltafouza bi zabain akta wa asalam 3ala rasoula lah ma3a salama

loulou | ostada | 23/01/14

rai3a modhich wa jamil wa orid aldid

kaoutar | genyor | 21/01/14

bien

FATI FLEUR | الدراسة | 18/01/14

CHOUKRAN

امين | الدراسة | 17/01/14

اللغة العربية

.

=== إضافة مشاركة جديدة ===
الإسم:

المهنة أو المهمة:

نص المشاركة:

انقل محتوى صويرة التحقق في الخانة أسفله:
الصورة غير ظاهرة


تشارك هذه الصفحة

المؤسسات التعليمية على فيس بوك
لنشر صفحات مؤسستك بين أصدقائك، وجلب المزيد من الزوار إليها، يمكنك دائما مشاركة محتوياتها عبر:






إعلان موقع خبار بلادي

mobadara jamila jidan litanmiyat 3o9oule atlalamide

شكرا على هده الدروس

مدرسة بلا أسوار
لعلك تعتقد أن التعليم ارتبط بشخص واحد هو المدرس، وبمكان واحد هو القسم، نعم، هذا صحيح، ولكن ظهور الحواسيب، وتطورها، سوف يدفعنا إلى تغيير اعتقادنا، ذلك أن حواسيب المستقبل ستتيح للمدرسين والتلاميذ وجميع الأفراد إمكانية إعادة النظر في المدرسة وشكلها. إذ ليس من الضروري أن نتعلم دائما في المدرسة، لأن الحواسيب ستمكن الأطفال من التعلم في منازلهم، أو أثناء خروجهم في رحلة مع آبائهم، حيث سيظلون خلال ذلك كله على اتصال بزملائهم في الفصل ومدرسيهم عبر وسائل الاتصال المتاحة لهم كالانترنيت، وذلك إغناء لمعارفهم وتطويرا لتجاربهم.
I- أشكل النص شكلا تاما. (ن5)
II- الفهــم (ن5)
1- اشرح ما يلي: (ن1)
زملائهم: .. معارفهم :..
2- ما ضد ما يلي : (ن1)
صحيح ? .. تطور ?...
3- ضع علامة(x) أمام نوعية النص : (ن1)
شعري : ? نثري : ? قصة : ?
4- مم تُمكن الحواسيب الأطفال ؟ (ن2)
..
III- التراكيب والصرف والتحويل. (ن14)
1- أعرب ما تحته خط : (ن2)
المتاحة : .
غنـاء :..
2- استخرج من النص. (ن4)
ناسخ حرفي
ناسخ فعلي
فعل مجرد
فعل مزيد





3- إعط مثال لكل نوع من أنواع الأفعال التالية : (ن4)
فعل صحيح
فعل مثال
فعل مجرد
فعل مزيد





4- حول الجملة التالية حسب الضمير المطلوب. (ن4)
لعلك تعتقد أن التعليم مرتبط بشخص واحد.
أنتما ..
هـم .
IV- إمــلاء : (ن6)
1- أكتب التاء المتطرفة في كل كلمة مما يلي : (ن4)
مبارا.... – صو...- تعلمـ....- مدونـ.
2- إجعل المنقوص نكرة في الجملة التالية مع الشكل: (ن4)
- قابل المدعي المحامي.
- ...
V- الإنشـــاء : (ن10)
طلبت من والدك شراء حاسوب ليساعدك على التعلم.
اكتب حوارا دار بينكما تحاول فيه إقناع والدك بأهمية الحاسوب.(حوالي 8 أسطر)

j'ai déja fait comme lui merci

شششششششششككككككررررررااااا

اشششششششكركم على المساعدة

مبادرة تجعل الانتربيت فعلا مدرسة مشرعة الأبواب

شكرا

almarjou an toti ljadid ltafouza bi zabain akta wa asalam 3ala rasoula lah ma3a salama

rai3a modhich wa jamil wa orid aldid

bien

CHOUKRAN

اللغة العربية